2019年第11期目录

   
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3Dbody软件辅助PBL教学法在骨科临床教学中的应用
  樊俊俊,李晓祥,孟国林,毕龙,裴国献,袁志
  2019,18(11) [摘要(211)]  [PDF]
  
体格检查微课需求的调查分析
  罗宁,姚璐,高波,陶芸
  2019,18(11) [摘要(210)]  [PDF]
  
基于国际医疗机构认证联合委员会标准改进临床营养实习生教育
  田芳,刘倩,邵春海,陆冬梅,刘景芳
  2019,18(11) [摘要(224)]  [PDF]
  
优化与创新接触镜学实践教学及评价模式
  马薇,刘陇黔,杨必,王雪,董光静,颜月
  2019,18(11) [摘要(217)]  [PDF]
  

南方医科大学教学改革

本科生课程《精神科护理学》临床见习教学质量评价体系构建
  四川大学华西医院心理卫生中心,孟宪东
  2019,18(11) [摘要(224)]  [PDF 117.00 K (26)]
  
2014级五年制三教班外科学及野战外科学期末试卷分析 闫敏1，张帮可2，王亮3，汤靓4，孙璟川2，梁磊2，冷峰5，*王志农1，*沈宏亮1
  闫敏,张帮可,王志农,沈宏亮
  2019,18(11) [摘要(207)]  [PDF 157.50 K (44)]
  

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基于微课的反转课堂模式在动物外科教学中的应用 ——以清创术课程为例
  徐锡明,张尧,孙凯强,史建刚
  2019,18(11) [摘要(222)]  [PDF]
  

南方医科大学教学改革

生物医学科学专业课程体系的比较
  倪端,顾丹丹,钮晓音,苏懿,朱雯佳,苗茵,蔡菊明,郭晓奎,王昊
  2019,18(11) [摘要(204)]  [PDF 38.69 K (51)]
  
实验整合课程考核评估体系建设探索
  王艳霞
  2019,18(11) [摘要(206)]  [PDF 136.92 K (44)]
  

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浅谈影像数据系统在眼科教学中的应用
  霍妍佼,郭彦,王怀洲
  2019,18(11) [摘要(207)]  [PDF]
  
消化系统疾病整合课程的实践与探讨
  凌斌,何坪△,唐全,邓世文,潘伦,王旭,况勇,谭丽
  2019,18(11) [摘要(221)]  [PDF]
  
以骨骼肌肉系统为例初探器官系统整合课程改革
  陈艺,黄婉丹,严广斌,钟树栅,董伟强,白波
  2019,18(11) [摘要(232)]  [PDF]
  
“微课”结合“Simbaby ”教学模式在新生儿临床教学中的应用
  刘冬云,李丽丽,李亮亮,王倩,孙梦雅
  出版日期: 2019-8-30 (10 页)
  2019,18(11):782 [摘要(932)]  [PDF 728.06 K (186)]
  
遵循医学人才成长规律　将质量价值观落实到人才培养各环节
  孙宝志　闻德亮
  2019,18(11):1081-1085 [摘要(2778)]  [PDF 923.62 K (1243)]
  
生物医学科学专业课程体系的对比研究
  倪端　顾丹丹　钮晓音　苏懿　朱雯佳　苗茵　蔡菊明　郭晓奎　王昊
  2019,18(11):1086-1090 [摘要(2650)]  [PDF 872.05 K (701)]
  
临床肿瘤学整合式课程实践与评价
  王春刚　陈志霄　王静珏　丁红华　李琦
  2019,18(11):1091-1094 [摘要(2228)]  [PDF 789.09 K (697)]
  
以骨骼肌肉系统为例探讨器官系统整合课程改革
  陈艺1　黄婉丹2　严广斌1　钟树栅1　董伟强1　白波1
  2019,18(11):1094-1098 [摘要(1881)]  [PDF 1.01 M (1131)]
  
基于戴明环理论的临床课程考试改革：试卷讲评制度的探索研究
  张黎　亓来华　季湘年
  2019,18(11):1099-1103 [摘要(1996)]  [PDF 923.48 K (911)]
  
实验整合课程考核评估体系建设实践
  王艳霞　胡优敏　冯雪梅　倪雯雯　黄晨　刘燕
  2019,18(11):1103-1107 [摘要(2433)]  [PDF 864.96 K (581)]
  
接触镜学实践教学及评价模式的优化与创新
  马薇　刘陇黔　杨必　王雪　董光静　颜月
  2019,18(11):1108-1111 [摘要(1776)]  [PDF 737.87 K (879)]
  
医学本科生科研素质培养实践
  覃君慧1　叶菁1　王瑞安2　袁媛1　高星1　赵元琳1　杨莹1 谷雨1
  2019,18(11):1112-1117 [摘要(2790)]  [PDF 1010.97 K (879)]
  
《临床技能学》检体诊断教学微课需求分析
  罗宁　姚璐　高波　陶芸
  2019,18(11):1118-1122 [摘要(2251)]  [PDF 848.64 K (531)]
  
基于微课的翻转课堂在动物外科教学中的应用：以清创术课程为例
  徐锡明　孙凯强　张尧　史建刚
  2019,18(11):1123-1126 [摘要(2166)]  [PDF 663.42 K (980)]
  
微课结合Simbaby教学在新生儿科实习教学中的应用
  李丽丽　李亮亮　王倩　孙梦雅　刘冬云
  2019,18(11):1127-1130 [摘要(2536)]  [PDF 678.82 K (560)]
  
3DBody软件辅助PBL在骨科临床教学中的应用
  樊俊俊1　李晓祥2　孟国林1　毕龙1　袁志1　裴国献1
  2019,18(11):1131-1135 [摘要(2411)]  [PDF 906.39 K (1036)]
  
影像数据系统在眼科教学中的应用
  霍妍佼　郭彦　王怀洲
  2019,18(11):1136-1139 [摘要(2134)]  [PDF 810.24 K (532)]
  
基于JCI标准改进临床营养实习生教育的实践
  田芳1　刘倩2　陆冬梅1　邵春海1　刘景芳1
  2019,18(11):1140-1142 [摘要(2408)]  [PDF 556.76 K (545)]
  
客观结构化临床考核在耳鼻咽喉专业住院医师出科考核中的应用
  柯嘉　曾进　谢华顺　李金红　马芙蓉
  2019,18(11):1143-1146 [摘要(2148)]  [PDF 682.91 K (967)]
  
浙江大学住院医师规范化培训临床教学满意度调查与分析
  陈艳1　陈韶华1　王筝扬2　余美月1　方向明3
  2019,18(11):1147-1151 [摘要(3040)]  [PDF 801.22 K (913)]
  
“三明治”式反馈在超声医学住院医师规范化培训中的应用探索
  何萍　陈文　崔立刚
  2019,18(11):1152-1154 [摘要(2570)]  [PDF 566.40 K (1344)]
  
基于翻转课堂的部队心理医师任职培训模式探讨
  王秀超　李逢战　王紫微　刘旭峰
  2019,18(11):1155-1159 [摘要(2233)]  [PDF 851.18 K (901)]
  
基于“POA”和“SPOC”的军事英语视听说课程设计与实证研究
  韩叶　章国英　赵琳琳
  2019,18(11):1159-1163 [摘要(2899)]  [PDF 950.68 K (959)]
  
E-learning环境下PBL在防原医学教学中的应用
  郝玉徽　李娟　冉永红　王双
  2019,18(11):1164-1167 [摘要(2336)]  [PDF 758.05 K (1070)]
  
2014级五年制三教班外科学及野战外科学期末试卷分析
  闫敏1　张帮可2　王亮3　汤靓4　孙璟川2　梁磊2　冷峰5　王志农1　沈宏亮1
  2019,18(11):1168-1172 [摘要(2351)]  [PDF 839.37 K (876)]
  
基于Web of Science的护理专业PBL教学研究的可视化分析
  徐英1　李源2　游桂英1
  2019,18(11):1173-1178 [摘要(2319)]  [PDF 1.18 M (889)]
  
《精神科护理学》本科课程临床见习教学质量评价体系构建
  张秀英　孟宪东
  2019,18(11):1179-1183 [摘要(2057)]  [PDF 795.46 K (644)]
  
模拟教学在《基础护理学》实验教学中的应用
  邓婷婷
  2019,18(11):1184-1188 [摘要(2140)]  [PDF 802.75 K (614)]
  
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