引用本文:高强国,杨劲,郭海英,王韵,李玉红.基于细胞生物学第二课堂的医学生创新能力培养探索[J].中华医学教育探索杂志,2018,17(2):
基于细胞生物学第二课堂的医学生创新能力培养探索
Exploration on the cultivation of medical students’ innovation based on the second class of cell biology
DOI:
中文关键词:  医学生  第二课堂  细胞生物学  创新
英文关键词:Medical student  Second class  Cell biology  Innovation
基金项目:中华医学会教学改革课题基金资助项目(2016B- KC034);重庆市研究生教育教学改革研究重点项目(yjg142014);第三军医大学基础医学研究教育课题(2016A02,2016B06).
作者单位E-mail
高强国 基础部细胞生物学教研室 qiangguogao@163.com 
杨劲 基础部细胞生物学教研室  
郭海英 基础部细胞生物学教研室  
王韵 基础部细胞生物学教研室  
李玉红* 基础部细胞生物学教研室  
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中文摘要:
      为培养医学生的创新能力,在细胞生物学第二课堂的教学中进行了探索。针对本学科是一门实验性的基础学科,对第二课堂进行了有细胞生物学特色的设计和实施。此教学活动拓展了课堂内容,锻炼了动手技能,激发了独立思考潜能,提升了逻辑思维和综合分析能力,为其他第二课堂的开展提供了一定的借鉴。
英文摘要:
      In order to cultivate the innovative ability of medical students, the teaching of second classes of cell biology were explored. Cell biology is an experimental subject, the design and implementation of the second class are according to the characteristic of cell biology. The education expands the content of classes, exercises the skill of practice, stimulates the potential of independent thinking, improves the ability of logical thinking and comprehensive analysis, and provides certain reference for other second classes.
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