引用本文：张海娜,刘忠良,陈野,徐广甍,郭丽新,包洪岩,吴昊,曹倩,秦彦国.慕课微课俱乐部新型师资培训模式的实践与探索——以吉林大学第二医院为例[J].中华医学教育探索杂志,2023,22(5):
慕课微课俱乐部新型师资培训模式的实践与探索——以吉林大学第二医院为例
DOI：
中文关键词:  慕课  微课  俱乐部  师资培训  实践
英文关键词:
基金项目:吉林大学2019年本科教学改革研究立项项目（2019XYB303）
作者单位E-mail
张海娜 吉林大学第二医院 jluna@163.com 
刘忠良   
陈野   
徐广甍   
郭丽新   
包洪岩   
吴昊   
曹倩   
秦彦国* 吉林大学第二医院 jlumeng@126.com 
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中文摘要:
      慕课及微课是近年来国内外高校兴起的教学模式，而教学俱乐部是高校教学改革和师资培训的重大创新。本研究总结了吉林大学第二医院慕课微课俱乐部的建设背景、规章制度及机构设置，探讨了俱乐部对临床教师的师资培训手段，展现了俱乐部的应用效果，同时对俱乐部建设过程中遇到的相关问题进行了总结和反思。慕课微课俱乐部的构建，有利于提升临床教师的信息化教学水平，也为医学类俱乐部的建设提供了新的启发和思路。
英文摘要:
      
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