| 引用本文：陈瑾,黄慧,许健.基于“互联网+”的临床检验仪器学虚拟仿真教学探索[J].中华医学教育探索杂志,2023,22(6): |
| 基于“互联网+”的临床检验仪器学虚拟仿真教学探索 |
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| DOI： |
| 中文关键词: 互联网+ 虚拟仿真教学 临床检验仪器学 智能互动 |
| 英文关键词: |
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| 基金项目:浙江中医药大学2018年度教育教学改革研究项目(YB18032); 浙江中医药大学教育教学改革重大招标项目(ZB19008) |
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| 中文摘要: |
| 基于“互联网+”的虚拟仿真实验教学是高等教育信息化的重要组成部分。临床检验仪器学是一门实践性课程，为改变目前教学中实验场地局限、大型自动化检测仪器缺乏等限制，提出临床检验仪器学虚拟仿真教学探索思路。本文基于医学检验应用型人才培养目标，形成检验仪器学单个仪器和综合项目训练的虚拟仿真教学设计与管理举措，构建教学效果评价与质量监控的方法，显著提高学生的自主学习能力和综合实践能力，借助互联网共享优势促进医学检验实验教学的内涵建设。 |
| 英文摘要: |
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